Aktualności i informacje o projekcie
Najnowsze działania, aktywności i rezultaty projektu MindPlay Erasmus+, w tym spotkania partnerów, rezultaty intelektualne oraz wydarzenia upowszechniające
Jak szkoły mogą lepiej rozpoznawać zagrożenia dla dobrostanu psychicznego młodszych uczniów?
Projekt MindPlay połączył perspektywy 511 respondentów z pięciu krajów europejskich, aby określić kluczowe potrzeby w zakresie kompetencji, wyzwania oraz możliwości wspierania dzieci w wieku 5–9 [...]
MindPlay – Od badań do innowacji: Mapowanie potrzeb w zakresie dobrostanu dzieci w Europie
MindPlay – Od badań do innowacji: Mapowanie potrzeb w zakresie dobrostanu dzieci w Europie Mapowanie potrzeb dzieci w zakresie dobrostanu psychicznego było punktem wyjścia dla [...]
Krótki film z międzynarodowego spotkania w Gandawie
Krótki film z międzynarodowego spotkania w Gandawie Z wielką radością dzielimy się z naszymi partnerami i gośćmi filmem podsumowującym nasze międzynarodowe spotkanie koordynacyjne projektu, które [...]
MINDPLAY ZAKOŃCZYŁ PIERWSZĄ FAZĘ BADAŃ W NIEMCZECH: WCZESNE WSPARCIE DLA DOBREGO SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO DZIECI JEST POTRZEBNE BARDZIEJ NIŻ KIEDYKOLWIEK
MINDPLAY ZAKOŃCZYŁ PIERWSZĄ FAZĘ BADAŃ W NIEMCZECH: WCZESNE WSPARCIE DLA DOBREGO SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO DZIECI JEST POTRZEBNE BARDZIEJ NIŻ KIEDYKOLWIEK Niemcy – W ramach [...]
MindPlay kończy pierwszy etap badań w Belgii: uczniowie szkół podstawowych potrzebują wsparcia dla swojego dobrostanu psychicznego
MINDPLAY POMYŚLNIE ZAKOŃCZYŁ PIERWSZĄ FAZĘ BADAŃ: KOMPLEKSOWA ANALIZA POTRZEB POTWIERDZA KONIECZNOŚĆ WCZESNEGO WSPARCIA W ZAKRESIE DOBREGO SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO MAŁYCH DZIECI Belgia – Europejski [...]
Badania przeprowadzone na Węgrzech dotyczące dobrostanu psychicznego dzieci z klas 1–3 szkoły podstawowej, realizowane w ramach projektu MindPlay
Kontekst i cel badań Ukończono węgierski raport krajowy w ramach projektu MindPlay. W ramach badania przeanalizowano doświadczenia związane z dobrostanem psychicznym, bezpieczeństwem i [...]
