mindplay_admin

MindPlay – De la cercetare la inovare: Maparea nevoilor de bunăstare ale copiilor în Europa Cartografierea nevoilor de bunăstare mentală ale copiilor a fost punctul de plecare al parcursului de inovare al MindPlay. Prin interviuri de grup realizate în cinci țări europene, cadrele didactice, directorii de școli, psihologii, profesorii de psihopedagogie specială și părinții au identificat provocările și nevoile cheie din educația timpurie. Susținute de cercetări documentare și sondaje, aceste concluzii au fost consolidate într-un raport și o matrice de competențe, oferind fundamentul pentru instrumentele educaționale inovatoare ale proiectului. Împreună, prin colaborarea dintre educatori, familii, specialiști și comunități, promovăm bunăstarea mentală [...]

Scurtmetraj despre întâlnirea transnațională de la Gent Suntem deosebit de bucuroși să împărtășim cu partenerii și vizitatorii noștri scurtmetrajul de sinteză al întâlnirii noastre transnaționale de coordonare a proiectului, desfășurată la Gent. Videoclipul prezintă cele mai importante momente ale discuțiilor, atelierele profesionale și principalele rezultate ale colaborării noastre. Faceți clic aici pentru a viziona scurtmetrajul. https://youtu.be/Q7AmxTc8Tps?si=n0ZocVbORxXlaa7K

MINDPLAY FINALIZEAZĂ PRIMA FAZĂ DE CERCETARE ÎN GERMANIA: SPRIJINUL TIMPURIU PENTRU BUNĂSTAREA PSIHICĂ A COPIILOR ESTE MAI NECESAR CA NICIODATĂ Germania – Proiectul european MindPlay a finalizat cu succes analiza națională a nevoilor privind sănătatea mintală și bunăstarea copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 9 ani. Desfășurată în cadrul Pachetului de lucru 2 (WP2), cercetarea a explorat experiențele și nevoile cadrelor didactice, ale directorilor de școli, ale psihologilor și ale părinților. Folosind o combinație de grupuri de discuție și chestionare, studiul a colectat perspective de la profesioniștii din domeniul educației și de la familii, pentru a înțelege mai [...]

MINDPLAY A FINALIZAT CU SUCCES PRIMA FAZĂ DE CERCETARE: O ANALIZĂ EXHAUSTIVĂ A NEVOILOR CONFIRMĂ NECESITATEA UNUI SPRIJIN TIMPURIU PENTRU BUNĂSTAREA PSIHICĂ A COPIILOR DE VÂRSTĂ MICĂ Belgia – Proiectul european MindPlay a finalizat cu succes prima sa fază de cercetare (WP2 – Analiza nevoilor). În cadrul acestei faze, a fost realizată o analiză cuprinzătoare a nevoilor privind sănătatea mintală și bunăstarea copiilor cu vârste cuprinse între 3 și 9 ani. Rezultatele reprezintă o etapă importantă pentru proiect și pun bazele științifice pentru dezvoltarea unor instrumente de diagnosticare inovatoare, bazate pe jocuri, precum și a unor programe de formare [...]

Am finalizat o etapă cheie a cercetării din cadrul proiectului MindPlay! Am parcurs zeci de ore de discuții, analize și întâlniri în cadrul grupurilor de discuție cu directori de școli, profesori, părinți, psihologi și consilieri școlari. Împreună, am explorat una dintre cele mai importante provocări ale educației moderne – sănătatea mintală a copiilor cu vârste cuprinse între 5 și 9 ani. Aceasta reprezintă o etapă importantă pentru proiectul MindPlay. Datele colectate relevă nu numai amploarea provocărilor cu care se confruntă tinerii elevi, familiile lor și școlile, ci și nevoia urgentă de instrumente noi, eficiente și adaptate copiilor, care să [...]

Contextul și obiectivul cercetării Raportul național maghiar al proiectului MindPlay a fost finalizat. Acesta a analizat experiențele legate de bunăstarea psihică, siguranța și sprijinul timpuriu acordat copiilor din primii ani de școală primară, în special celor cu vârste cuprinse între 6 și 9 ani, din Ungaria, utilizând atât metode cantitative, cât și calitative. Scopul cercetării a fost de a explora dificultățile emoționale, comportamentale, sociale și legate de atenție observate la copii, practicile actuale de identificare și sprijin timpuriu, precum și lacunele de competență și nevoile de dezvoltare care apar în rândul cadrelor didactice, directorilor de școli, specialiștilor în educație [...]

Contextul și scopul cercetării A fost finalizat raportul național al proiectului MindPlay pentru România, care a examinat, prin metode cantitative și calitative, experiențele legate de bunăstarea mintală, siguranța și sprijinul timpuriu al copiilor de vârstă școlară mică (în special 6–9 ani) din România. Scopul cercetării a fost de a explora dificultățile emoționale, comportamentale, sociale și de atenție observate la copii, practicile actuale de identificare și sprijin timpuriu, precum și lipsurile de competențe și nevoile de dezvoltare ale cadrelor didactice, directorilor de școli, specialiștilor în dezvoltare și părinților. De asemenea, cercetarea a analizat așteptările privind instrumentele prietenoase pentru copii, ușor [...]

În perioada 5–6 martie 2026, la Gent, a avut loc prima întâlnire transfrontalieră față în față a tuturor partenerilor implicați în proiectul MindPlay. Principalele obiective ale întâlnirii au fost evaluarea cuprinzătoare a rezultatelor obținute până în prezent, sintetizarea concluziilor, aprofundarea cunoașterii misiunii proiectului, planificarea detaliată a următoarei etape de implementare și consolidarea echipei de proiect. Parteneriatul a analizat materialele de fond care stau la baza proiectului, precum și stadiul studiilor și analizelor realizate în fiecare țară. Întâlnirea din prima zi s-a concentrat pe discutarea și revizuirea tuturor pachetelor de lucru, cu accent deosebit pe calendarul cartografierii [...]

La 15 octombrie 2025, a avut loc online reuniunea oficială de lansare a proiectului MindPlay – Mental Health & Safety of Young Pupils through Play. Reuniunea a reunit reprezentanți ai tuturor partenerilor din Polonia, Ungaria, Germania, Belgia și România pentru a-și prezenta echipele, pentru a conveni asupra obiectivelor comune ale proiectului și pentru a stabili un plan de acțiune pentru lunile următoare. Inițiativa MindPlay urmărește îmbunătățirea stării de bine mintale a celor mai mici elevi prin oferirea către profesorii din educația timpurie și către întreaga comunitate școlară a unor noi programe de formare și a unor instrumente inovatoare pentru [...]